De todos los planes de estudios de Andalucía, elegí este porque es el que parecía mostrar mayor variedad de asignaturas de carácter eminentemente práctico. Mis expectativas se han cumplido y con creces. Nadie termina la carrera sin afirmar que le ha cambiado la perspectiva del mundo. Aunque es cierto que estuve en el plan de estudios antigo y el que hay ahora es víctima de Bolonia y del neoliberalismo, todo un insulto a nuestra carrera.

Es una pena que una titulación como esta apenas la conozcan no sólo el resto de alumnado de la facultad de CC. de la Educación, sino algunos alumnos y profesores que reciben o imparten clase en ella.



Se dedica más tiempo a debatir sobre qué es la educación, la sociedad, la educación social, etc., que ha enseñar cómo desarrollar la labor de un educador social. Por suerte, cuenta con profesores que, aunque su perfil profesional sea distinto al de un educador social, se esfuerzan por provocar aprendizaje en los alumnos, ya sea a través de unos u otros. No obstante, estoy seguro de que sería óptima la existencia de más profesionales de este ámbitos entre el profesorado.

Deberían ajustar las asignaturas a esta carrera o crear asignaturas propias, ya que muchas de las que se ofertan no tienen un enfoque adecuado para Educadores/as Sociales