Cargando

Foro general 

Llámalo foro, llámalo meeting point

Joves pel Territori (UAB) recolza la paralització de Bolonya

JOVES PEL TERRITORI (UAB) RECOLZA LA PARALITZACIÓ DE LA APLICACIÓ DEL PLA DE BOLONYA A LES UNIVERSITATS CATALANES



Els membres de Joves pel Territori ens hem reunit aquest 2 de desembre per tenir una postura unitària davant les reivindicacions de les ocupacions i el moviment estudiantil en general. D'aquesta forma llancem un manifest posicionant-nos a favor de les reivindicacions estudiantils que s'estan duent a terme en aquest auge de protestes del moviment estudiantil català i també arreu de l'estat; i aprofitem per recordar algun punt ecologista que és el que ens toca a la universitat com a plataforma juvenil ecologista i d'equilibri territorial.



Nosaltres interpretem que les demandes estudiantils de crear un espai de debat sobre la aplicació de l' Espai d' Educació Superior Europeu és quelcom necessari. Els estudiants no som mers "clients" de la educació, ni tampoc les vies de participació actuals canalitzen prou bé les demandes dels estudiants (com per exemple les ecologistes). En un moment d'implementació com l' actual, tota la comunitat educativa hi ha de poder dir la seva. No només a les institucions acadèmiques i participatives creades a la Universitat espanyola. Sinó que apostem més per un Pacte Nacional per la Educació Superior, perquè d'aquesta manera amb el consens entre govern i comunitat educativa, es podrà aplicar una reforma en la qual tothom hi estigui d'acord i que sigui el màxim d'integradora i beneficiosa per a tothom en un clima de confiança i suport popular. Sense posicionar-nos davant de les ocupacions que s'hagin dut a terme -en tenim que s'hi oposen- perquè no hem trobat consens en aquest tema, la via de la unitat entre estudiants no s'ha de perdre. Cal sumar a través de la conscienciació i la implicació.



Tot i això, recolzem la reivindicació de la paralització temporal del Procés de Bolonya per crear un debat i posteriorment firmar un pacte social per la Educació Superior



Aprofitem per reclamar millors microones per aquells estudiants que no es poden pagar els preus abusius del restaurants de la UAB i un pla per establir papereres per a vidre, plàstic i paper a la universitat UAB.



Per una Universitat Pública i respectuosa amb el nostre entorn ambiental;





Joves pel Territori, 2 de desembre del 2008

SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM SPAM

jgo avui tas regalat amb comentaris enormes eh?

« Anterior 1 Siguiente »

on-line!

InEnE DublíN

alba_blasco

vichno

renaultopel

mar ann

damnedchild

tonius

ainak2

iros

Pekeño

Ayna_IBZ

filologoaka

termigato

CotoCat

romaann

daavid22

paulakanaria

Gigi**

Xamf

kitoncia

Ver todos los espacios »

Qhacen los patater@s?

Hace 6 horas

IsmaNursex ta Buscando amigos para agregar XD

Hace 6 horas

alberteam ta hasta los webos de los examenes

Hace 7 horas

kela_86 ta estresaaaa

Hace 7 horas

ceniza ta Literatura Medieval

Hace 7 horas

mariacarba76728 ta Toy...

Ver todos los Qhaces »

X

Introduce tu usuario y tu contraseña para poder realizar esta acción.

¿Problemas con la contraseña?

¿No tienes usuario?

Si no estás en patatabrava, no eres universitario. ¡Regístrate!, porque es gratis, rápido, y mola.

Aquesta finestra es tancarà en 3 segons

T’has apuntat correctament a aquesta assignatura. T’avisarem quan hi hagi nous continguts de la mateixa!

 

¿Seguro que quieres eliminar la etiqueta?

Esto sería un texto puesto dentro de un parrafito, explicando lo que fuera.