¡Descarga ANIMACION SOCIOCULTURALpec 1 y más Ejercicios en PDF de Pedagogía solo en Docsity! qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqA animaciónsocioculturalanimaci ónsocioculturalanimaciónsocioc ulturalanimaciónsocioculturala nimaciónsocioculturalweanima ciónsocioculturalrtyuiopanimac iónsocioculturalasdfghjkanimac iónsocioculturalanimaciónsocio culturalanimaciónsociocultural animaciónsocioculturalanimaci ónsocioculturalanimaciónsocioc ulturalanimaciónsocioculturala nimaciónsocioculturalanimació nsocioculturalanimaciónsocioc ulturalanimaciónsocioculturala nimaciónsocioculturallzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq LA IMPRESCINDIBLE CULTURA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Meritxell Gil Traver PEC_1_GIL_TRAVER.doc LA EDUCACIÓN SOCIAL EN RELACIÓN CON LA CULTURA En los últimos años la Educación Social, se ha dedicado a expandir procesos educativos, formativos y culturales, utilizando nuevas formas de educar a través de técnicas y herramientas de los diferentes sectores profesionales de la Educación Social, como la Animación Sociocultural, la educación de adultos y la educación especializada, en este caso nos centraremos en la ASC como promoción de la cultura. La finalidad de la Educación Social es impulsar el desarrollo comunitario mediante prácticas educativas con la promoción de la cultura, inyectando programas y proyectos culturales y formativos de autorealización personal, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de determinadas personas o grupos sociales, combatiendo las situaciones específicas que están viviendo, caracterizadas por la alfabetización, la inadaptación, exclusión social, entre otras. La Educación Social tiene la responsabilidad de transformar en un factor para consecución de la igualdad de oportunidades y en consecuencia el cambio social. ASEDES define la educación Social como: Un derecho a la ciudadanía, que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógica, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia del educador social, posibilitando: - La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y circulación social. - La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social. La cultura se adquiere desde el momento en que nacemos con la captación de signos y símbolos que cada uno de los individuos recibe y que dan sentido a nuestra existencia y que sirven para establecerse en la vida cuotidiana. La cultura juega un papel fundamental y necesaria sobre la Educación Social, ya que es el medio que proporciona nuevas posibilidades en la adquisición de toda clase de elementos, contenidos, bienes culturales que la educación social utiliza en la práctica para la formación integral de la persona, para su desarrollo emocional y como elemento propiciador de la interacción y cohesión social.
