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TEMA 1: RADIO Y TELEVISIÓN COMO MEDIOS INFORMATIVOS
1. Radio y televisión como medios audiovisuales: elementos comunes y
diferenciales.
Radio y televisión tienen en común, en cuanto a la materialidad de sus
mensajes, que ambas tienen sonido (y por tanto comparten unas reglas
comunes) y se diferencian en la imagen (la radio no es visual). Se las
engloba dentro del mismo género ?audiovisual- porque tienen un tratamiento
del sonido muy parecido, aunque tenga más protagonismo en la radio (que es
absoluto) y no en la tv, que es compartido y condicionado por la imagen.
El sonido de la radio nos da una enorme realidad y es un medio mucho menos
artificial que la tv, por ello la radio es más fácilmente manipulable y
editable al solo precisar continuidad de sonido y no también de imagen.
La radio es menos impactante que la tv, pero tiene una cierta ?magia?
porque nos obliga a crear imágenes mentales. Cada medio tiene su lenguaje
propio, ya que tienen distinta materialidad sensible.
2. Radio y televisión como medios de transmisión a distancia: elementos
comunes y diferenciales.
Ambos son medios de comunicación social, de transmisión a distancia a
través de ondas radioeléctricas o hertzianas (en ello fue pionera la
radio). Radio y televisión comparten el mismo espectro radioeléctrico
(controlado a través de acuerdos internacionales), pero cada uno de ellos
tiene una regulación o ?rango de frecuencias? para cada uno de sus
servicios.
Este rasgo común ha hecho que radio y televisión sean los medios masivos
por excelencia. Tienen una audiencia masiva desagregada (individual, cada
uno en una zona) y además transmiten de manera continuada a lo largo del
tiempo.
La diferencia es el modo de recepción: la recepción del sonido (la radio)
nos permite estar haciendo a la vez otras actividades (no es un medio
exclusivista). La tv ,sin embargo, requiere una atención exclusiva con una
gran dedicación del telespectador, aunque esta diferencia se está rompiendo
a través de los móviles con tv (y otras formas de recepción multiárea como
la PDA) que van convirtiendo a la tv también en un medio portátil, aunque
siempre va a requerir más atención ver la tele que escuchar la radio.
3. Comunicación, información e información periodística. Información
periodística audiovisual.
Comunicación: es el fenómeno de la transferencia o intercambio que todo ser
humano necesita para vivir, ya sea intercambio de significados, económicos,
físicos, etc.
Información: es el fenómeno de intercambio de significados (dar forma a los
significados).
Información periodística: información de actualidad sobre temas relevantes.
Construye la comunidad y el espacio público en que nos movemos.
Información periodística audiovisual: información periodística (de
actualidad y relevante) que se construye a través de la imagen y el sonido
obtenidos a través de mediación técnica.
4. Estilos y géneros informativos audiovisuales.
Introducción a los géneros:
El concepto de género tiene una gran tradición: data de la época de los
sofistas que clasificaban sus productos poéticos. La literatura ha creado
unos géneros a lo largo de los siglos que luego pasarían a las artes
figurativas, a los medios audiovisuales, etc. Los tres géneros por
excelencia han sido lírico, narrativo y dramático.
Género: forma típica y característica de organizar el material expresivo
conforme a reglas formales y de contenido. El concepto de género tiene una
triple utilidad:
- Sirve de orientación al creador: experiencia anterior de otros autores
para expresar lo que querían.
- Orientan al público sobre la intención del autor.
- Herramienta de análisis para encontrar los significados últimos de los
mensajes.
Hay que hacer llegar nuestro mensaje de la manera más eficaz y para ello se
pueden mezclar elementos de distintos géneros. Casi todos los géneros son
híbridos.
Estilos y géneros informativos en radio y televisión:
Hay que diferenciar entre géneros informativos y géneros de programa.
En la prensa escrita se desarrollan diversos géneros a lo largo del siglo
XX: reportaje, crónica, entrevista, crítica, etc. Estos géneros (mas o
menos iguales) pasan también a la radio y a la tv. Se aplican tanto a los
géneros informativos como a los programas (de manera más general). Así, por
ejemplo, se puede hablar del género de los programas deportivos, y dentro,
a su vez, hay un formato de programa.
Ej: Género ? Programa de entretenimiento; Formato ? Concurso.
Aunque no hay que asociarlo a los formatos de presentación de la
información periodística. Por tanto hay:
- Géneros informativos: entrevista, crónica, etc.
- Género de programa: información, deporte, entretenimiento, etc.
- Formatos: magazine, concurso, reality, etc.
- Formatos de presentación de informativos: colas, VTR, directo, etc.
Y están en niveles:
Radio y tv:
1) Género de programa: dentro del género de programas informativos están
los géneros periodísticos (y al mismo nivel de los géneros periodísticos
están los distintos formatos de presentación).
2) Formato de programa: (nivel inferior pero no subordinado al género de
programa).
4.1. Estilos.
Estilo: intencionalidad narrativa con la que se interpreta la realidad.
Por encima del género informativo está el estilo qué es.
Cuatro estilos en radio y televisión:
- Informativo
- Interpretativo
- Opinativo
- Artístico
4.1.1. Estilo informativo:
Interpreta la relidad desde los hechos y datos de la realidad, sin valorar
lo ocurrido, sin ideologías, de manera aséptica. Se trata de que el
espectador llegue a su propia conclusión sin que el periodista añada
juicios propios. Hay que separar muy bien información y opinión. Además de
dar los datos hay que colocarlos en su contexto (preguntarse por causas y
consecuencias). Se relata siempre en tercera persona y con tono neutro y
distante (impersonal). Por ejemplo, el estilo informativo documental
presenta la actualidad a través de hechos del pasado.
4.1.2. Estilo Interpretativo:
El periodista da un paso más: aparte de ofrecer datos y hechos de la
realidad (referencia básica) da un juicio de valor (interpretación); por
ejemplo, con una reelección de datos hecha por él mismo. Hay más presencia
y más evidente del informador ,al interpretar la realidad. El espectador
está viendo esa realidad a través de los ojos del periodista. Éste sigue
manteniendo la distancia, habla en tercera persona, pero con un tono menos
neutro,aunquecontinúan teniendo más importancia los hechos que la
interpretación. Es una mezcla entre información e interpretación, pero
priman los datos.
4.1.3. Estilo opinativo:
Se da un paso más en la opinión: el periodista hace un juicio desde un
sistema de valores muy claro. Los datos y hechos son ya de base secundaria,
lo más importante es la opinión y se le dice al espectador lo que debe
pensar y como actuar ( se le ?empaqueta? la realidad). Es un estilo
persuasivo. Puede ser el propio periodista el que opine en primera persona
o a través de declaraciones de protagonistas, etc.
4.1.4. Estilo artístico:
Se aleja más de la realidad, llega a ella más allá de los propios datos (lo
evidente) y trata de penetrar en su esencia última haciendo una
reinterpretación creativa de la realidad. Es un terreno fronterizo, de
experimentación. Es una forma de hacer información legítima y se deja bien
claro que se está utilizando un estilo artístico. Se trata por ejemplo de
aplicar técnicas literarias al periodismo.
Un ejemplo de estilo artístico en radio y televisión es el docugrama :en él
se introduce un guión y se le dice al protagonista que va a realiar un
papel para mostrar la realidad, pero reinterpretándola artísticamente
(puesta en escena de la realidad): lo importantane es no engañar al
espectador y decirle que lo que ve es la realidad tal cual.
Clasificación de los géneros en función de los estilos:
- Géneros informativos: noticia e informe.
- Géneros interpretativos: crónica, reportaje y documental.
- Géneros opinativos: Entrevista, comentario editorial, crítica, tertulia,
rueda de prensa y debate.
- Géneros artísticos: docugrama y obra abierta.
Clasificación complementaria de los géneros informativos hecha por Cebrián
Herreros:
Los clasifica conforme a la actitud del informador y distingue tres
actitudes:
1) El informador va ?de dentro afuera?, expresa sus inquietudes, lo que le
implica.
2) El informador se refiere a su realidad exterior, no ya a la interior.
3) El informador apela o dialoga con la realidad.
Así, Cebrián hace una clasificación de tres géneros, uno por cada actitud
del informador:
- Géneros expresivos
- Géneros referenciales
- Géneros apelativos o dialógicos
1) Géneros expresivos: el informador interpreta la realidad desde su propia
personalidad o desde la de su empresa informativa. Ej: editorial,
comentario, crítica y crónica.
2) Géneros referenciales: presenta una aproximación notarial de la realidad
y expone hechos y opiniones de manera separada, huyendo de las
interpretacones personales. Ej: reportaje (con todos sus subgéneros),
noticia, informe, documental y docugrama.
3) Géneros apelativos o dialógicos: el informador dialoga o interroga a la
realidad y a sus protagonistas. Ej: encuesta, rueda de prensa, entrevista,
tertulia y participaciones de la audiencia.
4.2. Noticia.
Es el género básico, el más sencillo y modesto, pero a la vez muy eficaz.
Es un relato sintético, breve, que no requiere por parte del oyente o del
espectador un esfuerzo especial de comprensión.
Es la unidad mínima de información en cualquier medio; es el punto de
partida de cualquier información, aunque luego se pueda desarrollar con
otros géneros.
Mediante la noticia se da cuenta de un cambio claro en la realidad, bien
delimitado y distinguible, y que en principio no exige mayor desarrollo.
Pretende responder a las 4 W primeras: qué, qui
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1º cuatrimestre
