¡Descarga BLOQUE 1. EL LENGUAJE Y LA LINGÜÍSTICA y más Ejercicios en PDF de Lingüística solo en Docsity! BLOQUE 1. EL LENGUAJE Y LA LINGÜÍSTICA TEMA 1. LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA 1. Conceptos generales: Lingüística general, lingüística interna / externa, lingüística teórica /aplicada y lingüística diacrónica /sincrónica Enfoques en el estudio del lenguaje (biológico/cognición; estructural; social) y subdisciplinas lingüísticas 2. El nacimiento de la lingüística: Saussure (1857-1913) / Curso de Lingüística general (1916) / Estructuralismo Europeo • Características de la lingüística científica / moderna: • Ciencia autónoma • Ciencia empírica con sistematicidad y capacidad explicativa • No normativa/ prescriptiva sino descriptiva/ objetiva • Predominio del enfoque sincrónico (frente al diacrónico) y del habla (frente a la escritura) • Aportaciones del Curso de Lingüística General: • Sincronía en el estudio del lenguaje • Langue / parole • Descripción en niveles y unidades • Relaciones paradigmáticas y sintagmáticas • El concepto de oposición • Teoría del signo lingüístico • componentes: significado y significante • características: arbitrariedad, linealidad, inmutabilidad/mutabilidad, articulación. TEMA 2. EL ENFOQUE BIOLÓGICO EN EL ESTUDIO DEL LENGUAJE 1. La especialización biológica El origen del lenguaje: ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿De qué forma? - Teoría innatista/mutación radical vs. progresión de sistemas de comunicación elementales. - Teoría gradual en la aparición del lenguaje. El ser humano está biológicamente especializado para el lenguaje por cómo se han desarrollado: I. El aparato fonador 1 Adaptación evolutiva de órganos del aparato digestivo y respiratorio: postura erecta, adelantamiento de la cabeza, descenso de la laringe, aumento de tamaño de la laringe para servir como caja de resonancia a unas cuerdas ocales más musculosas, tracto vocal L invertida, acortamiento del hocico (prognatismo) y de la cavidad oral, flexibilización del velo del paladar, dientes rectos, labios y lengua más flexibles. II. El cerebro Aumento de la masa cerebral, en especial aumento del coeficiente de encefalización, aumento en el neocórtex, reorganización cerebral, aparición de asimetrías en los dos hemisferios y aparición de la lateralización. 2. Lenguaje y cerebro: 3. Disciplinas: psicolingüística, neurolingüística, lingüística clínica 4. Métodos para estudiar las relaciones entre lenguaje y cerebro 5. Hipótesis de la localización, hipótesis de la lateralización e hipótesis de la plasticidad cerebral 6. Estructuras neuroanátómicas del lenguaje: 6.1.Estructura general del cerebro 6.2.Área primaria del lenguaje • Área de Broca • Área de Wernicke • fascículo arqueado • la circunvolución de Heschl • el córtex motor córtex auditivo • córtex visual 7. Trastornos del lenguaje 8. Clasificaciones 9. TEL y las afasias TEMA 3. EL NACIMIENTO DE LA ESCRITURA 1. Manifestaciones primarias de lenguaje: lenguas orales y lenguas signadas 2. Manifestaciones secundarias del lenguaje 3. Los sistemas de escritura: - La pre-escritura o sistemas pictográficos - Los sistemas ideográficos y logográficos 2 TEMA 6. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE VARIACIÓN Y VARIACIÓN SOCIAL 1. Conceptos: Variación lingüística, variable lingüística, variante, variedad lingüística y comunidad de habla 2. Tipología de las variedades lingüísticas: Eugenio Coseriu (1921-2002) / Variedades diacrónicas / Variedades sincrónicas (diastráticas, diatópicas y diafásicas) 3. El estándar: Definición de variedad estándar, lenguas pluricéntricas, etapas en la creación del estándar y relaciones entre estándar y norma 4. Política y planificación lingüísticas: Definición y características 5. La variación social 5.1.El nacimiento de la sociolingüistica 5.2.Estereotipos/signos de clase/El prestigio lingüístico 5.3.Grupos sociales: • El sexo/género • La edad • La etnia • Variables socioeconómicas TEMA 7. LA VARIACIÓN GEOGRÁFICA 1. Dialectología/Geografía lingüística: Nacimiento de las disciplinas. Causas de la diversificación geográfica. 2. Conceptos: Habla, acento, dialecto y lengua 3. Representaciones de la variación geográfica: Isoglosas (tipos), haz de isoglosas y continuos dialectales TEMA 8. LA VARIACIÓN DIAFÁSICA 1. El registro: La lengua como elección. Halliday (1925-2018): Lingüística Sistemática Funcional. Campo, modo, tenor 2. Factores conformadores del registro • Qué acción realiza el hablante y qué propósito o intención tiene. • Quién es el emisor/destinatario y cómo está. Cuáles son las relaciones que los unen (poder, contacto frecuente, empatía). • Qué grado de formalidad se alcanza. 5 • De qué tema tratan (especializado, cotidiano). • Qué marco textual utilizan (narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo, instructivo…). • En qué dominio se encuentran (entorno actividad social) • Qué canal/modo utilizan (oral, escrito) 3. El grado de formalidad/los niveles de lengua: Clasificación de Joos (1967) - Frozen / Afectado - Formal / Cuidado - Consultative / Neutral - Casual / Espontáneo - Intimate / Descuidado 6
