Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

apuntes de la restauracion borbonica, Apuntes de Historia

Asignatura: historia general contemporanea, Profesor: Tipo de Incognito, Carrera: Geografía y Gestión del Territorio + Historia, Universidad: US

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 14/02/2016

lucia2016chin
lucia2016chin 🇪🇸

4

(25)

77 documentos

Vista previa parcial del texto

¡Descarga apuntes de la restauracion borbonica y más Apuntes en PDF de Historia solo en Docsity! TEMA 6 EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CANOVISTA.- PROCLAMACIÓN DE ALFONSO DE BORBÓN (1855 -1885) Cansada la sociedad española de las incertidumbres y de los ensayos políticos que se sucedieron durante el Sexenio Revolucionario, fue tomando cuerpo la idea, hábilmente dirigida por Antonio Cánovas del Castillo, de proclamar rey de España al infante don Alfonso de Borbón, hijo de Isabel II y de restaurar en su persona la monarquía legítima de los Borbones. Cánovas, que preparaba el regreso de don Alfonso, con gran prudencia, redactó el 1 del diciembre de 1874 un manifiesto que el príncipe firmó en Sandhurst, la academia militar inglesa donde se encontraba completando su formación, pero los acontecimientos se precipitaron contra los deseos de Cánovas: la monarquía borbónica había sido restaurada mediante un golpe militar, fórmula del todo ajena a sus previsiones, pero cuyo hecho consumado indudablemente aceptó. LOS PRINCIPIOS DOCTRINALES DE LA RESTAURACIÓN El sistema político de la Restauración fue ideado y ejecutado por Antonio Cánovas del Castillo, un verdadero hombre de Estado que contó siempre con la ayuda de Práxedes Mateo Sagasta. Los principios doctrinales que fundamentaban el régimen de la Restauración se pueden resumir en los siguientes: + La restauración no solo era la vuelta de la legítima dinastía Borbónica, significaba, sobre todo, la superación de la inestabilidad política del período anterior (Sexenio Revolucionario) y la consecución de la pacificación política y social del país. + Para ello, era necesario realizar una síntesis entre lo viejo y lo nuevo, es decir, lo que él llamaba una “constitución interna” de un país y los ideales progresistas del sexenio. Esta constitución interna estaba constituida por una serie de principios políticos esenciales: la monarquía, la dinastía, la propiedad, la libertad y el gobierno conjunto del rey con las Cortes. + civilismo frente a militarismo. el poder civil es superior al militar. Porque tiene legitimidad que le da la voluntad nacional manifestada a través del sufragio. + Cánovas es enemigo de las posturas inflexibles o irreconciliables “posibilismo canovista”. Todos se integrarán en el sistema político. + Se imponía, en definitiva, un pacto entre todas las fuerzas políticas (partidos políticos). 1 LA CONSTITUCIÓN DE 1876 La nueva Constitución se promulgó en 1876 como resultado de un ajustado equilibrio entre la constitución moderada (1845) y la revolucionaria (1869). – El nuevo texto constitucional retomaba la concepción del liberalismo doctrinario según la cual, la soberanía reside en las Cortes con el Rey y quedaba eliminada la doctrina de la Soberanía nacional proclamada en la Constitución de 1869. – En cuanto a los derechos de los españoles, siguiendo el modelo de la del 69, se recogían los derechos individuales característicos del liberalismo: la seguridad personal, la inviolabilidad del domicilio, y de la correspondencia, la libertad de residencia, de expresión y de enseñanza y los derechos de reunión y asociación. – Confesionalidad del Estado. Aunque se toleraba la libertad de cultos, no se permitían otras manifestaciones externas de la religión del Estado. Estos derechos están regulados por leyes ordinarias que las limitan. + Las Cortes, por su parte, constan de dos cámaras: el Senado y el congreso de los Diputados. Senado: designación real. Cargo vitalicio. Senadores por derecho propio y mayores contribuyentes. Congreso de los Diputados. Serían elegidos por cinco años, pudiendo ser reelegidos indefinidamente. Era competencia de las Cortes discutir y aprobar las leyes. + El Sufragio recibía una formulación flexible, de tal forma que, bajo el amparo del texto constitucional, se pudo pasar del sufragio censitario (restringido) al sufragio universal. La Ley Electoral de 1878 (Cánovas- conservador) se inclinó por el primero, mientras que La Ley electoral de 1890 (Sagasta – Liberal) introducía un elemento democrático que permitía ejercer e el voto a todos los españoles varones mayores de 25 años que se hallasen en pleno uso de sus derechos civiles. + Monarquía parlamentaria: las facultades atribuidas formalmente al monarca eran ejercidas de hecho por sus ministros. La constitución de 1876 fue la de más larga duración de la historia del constitucionalismo español y la que proporcionó a la vida política española la libertad de la que había carecido hasta entonces. Una cosa esa la constitución formal y otra muy distinta la realidad social del país. Existía un desfase entre la Constitución de 1876 y la realidad de una España en su mayor parte campesina y analfabeta, lo que dio lugar a un funcionamiento anómalo del sistema. 2 LA POLÍTICA ESPAÑOLA DURANTE EL REINADO DE ALFONSO XII Y LA REGENCIA DE MARÍA CRISTINA: La pacificación social que el principal objetivo de la política interior de la Restauración. Para conseguirlo, Cánovas procuró, desde el primer momento, llegar a un consenso con los principales poderes fácticos (fuerza y poder sobre la población) de la nación: el ejército y la Iglesia. El ejército y el trono se reencontraron después de las discrepancias del Sexenio. Alfonso XII, al igual que otros monarcas europeos, fue un “rey soldado” que asumió el espíritu y la jefatura del ejército. Éste, por sus parte, abandonó la práctica del “pronunciamiento”, se marchó a sus cuarteles y se profesionalizó. En síntesis, el civilismo o poder civil se impuso al militarismo. La Iglesia y el Estado también se reconciliaron. Al restablecerse la confesionalidad de este último, la Iglesia recobra su antiguo prestigio e influencia, sobre todo en el campo de la enseñanza. El posibilismo de Cánovas permitió la libertad de cultos y otras confesiones (religiones). Las empresas fundamentales del sistema canovista fueron la terminación de la tercera Guerra Carlista y la Pacificación de Cuba. Carlos VII huye a Francia en 1876. Más dificultades entrañaba la pacificación de Cuba, que ardía en guerra desde hacía diez años. Destacar la actuación del general Martínez Campos, que consiguió la paz en 1878, merced al Convenio de Zanjón. EL FIN DEL IMPERIO COLONIAL Y SUS REPERCUSIONES Durante el último cuarto del siglo XIX España sufrió la pérdida de los últimos residuos de su viejo imperio colonial frente al empuje irresistible del nuevo imperialismo norteamericano. La pérdida de Cuba, Puerto Rico y Filipinas, significó un durísimo golpe para la opinión pública española, dando lugar a la llamada crisis del 98. La Primera Guerra Colonial estalla en 1868 con el grito de Yara, liderado por Céspedes y termina con la Paz de Zanjón en 1878 gracias a la acción del general Martínez Campos. —–CAUSAS DEL LEVANTAMIENTO El estallido del conflicto fue causado por dos hechos incuestionables: + Inexistencia de una política colonial. + El imperialismo norteamericano, necesitado de nuevos mercados donde colocar los excedentes de producción y de capital, fijó su atención en los territorios españoles del Pacífico (Filipinas) y del Caribe (Cuba y Puerto Rico). —– LA GUERRA COLONIAL EN EL CARIBE Y FILIPINAS 5 La guerra se reinicia en Cuba en 1895 bajo el denominado grito de Baire, “¡Viva Cuba libre!. La insurrección fue protagonizada por un grupo de independentistas (Maceo) liderados por José Martí, cerebro de la insurrección y autor del Manifiesto de Morte-Chisti, verdadero programa independentista. La actitud negociadora del general Martínez Campos, que tan buenos resultados le había propiciado años antes, se convirtió en una táctica militar de aplastamiento a la insurrección. Al negarse a tomar medidas contra la población civil, solicitó su regreso a la península. Al gobierno no le aquedó otra salida que el envío del general Weyler, militar enérgico y buen conocedor de la isla. Weylwe dividió el territorio mediante largas líneas fortificadas al mar, como forma de evitar el apoyo civil a los sublevados. Se entraba así en una guerra larga y dura como consecuencia del envío de armar, municiones y equipamientos varios a los independentistas desde Estados Unidos. Desde ese momento se precipitó la intervención norteamericana una nota del gobierno norteamericano ante el español que protestaba por la dureza del general Weyler, al tiempo que exigía rápida pacificación de la isla. Meses después, el presidente Mckinley amenazaba con la intervención militar si España no accedía a la venta de la isla por 300 millones de dólares, oferta rechazada, tanto por la regente María Cristina como por el gobierno español. El movimiento autonomista criollo se desarrolló en Puerto Rico a partir del descontento generado por la miseria, el analfabetismo y la estructura agraria patriarcal de los cultivadores de azúcar y café, acrecentando la insurrección cubana el sentimiento independentista puertorriqueño. No obstante, las manifestaciones de fidelidad a España fueron constantes. Fue la decisión norteamericana de apoderarse de este territorio como botín de guerra la que decidió el futuro de esta isla. La insurrección filipina tuvo su origen en el descontento de ciertos grupos indígenas con la administración española y con las órdenes religiosas, cuyos intereses materiales parecían prevalecer sobre los apostólicos. Este descontento derivó hacia unos sentimientos independentistas que fueron canalizados por José Rizal. La expansión del movimiento independentista se generalizó coincidiendo con el envío de un general español, tras una enérgica y metódica acción militar que acabó con el conflicto. El intento de Emilio Aguinaldo de reiniciar el conflicto por Filipinas coincidió con el inicio de la guerra hispanoamericana. + LA GUERRA HISPANO-AMERICANA El conflicto comenzó con el hundimiento, de 1898, del acorazado Maine, fondeado en la bahía de la Habana con la excusa de proteger los intereses norteamericanos en Cuba. La guerra comenzó en abril, después del ultimátum norteamericano norte americano que exigía a España la renuncia inmediata a su soberanía sobre Cuba, y se desarrolló en dos escenarios muy alejados entre sí: el Pacífico (Filipinas) y el mar de las Antillas, en el océano Atlántico (Cuba y Puerto Rico). 6 Declarada la guerra, la escuadra española de Filipinas, mandada por el almirante Montojo, sería aniquilada en la bahía de Manila que, finalmente caería en manos norteamericanas. La rendición de Cavite y la generalización del levantamiento filipino serían las consecuencias inmediatas del desastre naval. En cuanto a la exuadra española del Atlántico, salida de Canarias al mando del Almirante Cervera con rumbo a Puerto Rico, hubo, de entrar en Santiago de Cuba para proveerse de carbón. Ahí quedó fondeada como consecuencia del bloqueo impuesto por la fuerza naval norte americana. De este modo, el desembarco norteamericano en Guantánamo provocó un duro enfrentamiento terrestre con las tropas españolas. Éstas fueron aniquiladas en el llamado combate naval de Santiago. A partir de este momento, los acontecimientos se precipitaron: las fuerzas americanas desembarcaban en Puerto Rico y ocupaban la isla. + EL TRATADO DE PARÍS El Tratado de París fue un dictado de exigencias norteamericanas que España tuvo que acatar sin posibilidad de réplica, de cuya ratificación fueron excluidos cubanos, filipinos y puertorriqueños. Por este tratado España cedía a los EEUU: Puerto Rico, Islas Guam, Filipinas y reconocía la independencia de Cuba. Más tarde vendió a Alemania Las Carolinas, Las Marianas y Las Palos. Este tratado se firmó en 1898. En definitiva, mientras las potencias europeas, lanzadas a la carrera colonial, se repartían el mundo. España quedaba no sólo marginada del reparto, sino que perdía sus posesiones. + CONSECUENCIAS DE LA GUERRA. LA CRISIS DEL 98 o Para Cuba, además de devastada, arruinada y hambrienta, supuso cambiar de amo: EEUU la convirtió en su protectorado, ocupándola militarmente bajo el pretexto de proporcionarle las condiciones necesarias para su andadura política en solitario. La isla obtenía la independencia política años mas tarde aunque mediatizada por la injerencia norteamericana. o Para Estados Unidos, 1898 marcaba el inicio de una etapa imperialista. Dueños del Caribe, aplicaron la diplomacia del dólar en toda América Latina y el control de Filipinas ponía en contacto al gigante americano con Asia Oriental. o Para España, el desastre del 98 abrió un debate sobre las responsabilidades de la guerra, el revisionismo político y el regeneracionismo social. Aunque España nunca debió aceptar la guerra, las clases dirigentes no supieron afrontar la impopularidad que hubiera supuesto un enfoque realista de la cuestión. El 98 marcó, junto con el fin del dominio colonial, la irrupción de la burguesía no integrada en los bloques de poder, de la pequeña burguesía, de los intelectuales y de la clase obrera, en la crítica y en el replanteamiento de España como nación y de las posibles salidas a la realidad sociopolítica del país. En este sentido, los escritores de la generación del 98 ( Unamuno, Bajoja, Valle Inclán, Azorín,…), aportaron una contribución fundamental. El 98, pues, cerró una etapa y abrió otra nueva para España. 7
Docsity logo



Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved