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Tema 2: Cognición ambiental CÓMO SON LOS LUGARES EN NUEST, Apuntes de Psicología Ambiental

Asignatura: Psicologia Ambiental, Profesor: Sevillano, Veronica, Carrera: Psicología, Universidad: UAM

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 16/02/2015

almudenajimene
almudenajimene 🇪🇸

3.4

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¡Descarga Tema 2: Cognición ambiental CÓMO SON LOS LUGARES EN NUEST y más Apuntes en PDF de Psicología Ambiental solo en Docsity! Tema 2: Cognición ambiental CÓMO SON LOS LUGARES EN NUESTRAS CABEZAS Y CÓMO SON TRATADOS Funcionamiento y capacidad de almacenar y acceder a la información espacial ambiental • Cognición ambiental Elementos psicológicos que conforman la información espacial ambiental Marco: mapa cognitivo • Características • Forma de la representación mental del conocimiento espacial: analógica y proposicional • Atributos de la representación espacial: distancia y estructura • Técnicas de estudio Percepción urbana: • Propiedades de los elementos de la percepción urbana: Identidad, Estructura y Significado • Elementos de la ciudad: Senda, Nodo, Distrito, Borde, Mojón • Mapa de Madrid: Elementos • Tipos de mapas urbanos: Secuencial, Espacial • Clasificación de los elementos de la ciudad ✓ Centro, periferia ✓ Línea, punto, superficie • Errores en los Mapas Cognitivos Orientación en el espacio • Wayfinding • Mapa “usted está aquí” (You are here) COGNICIÓN AMBIENTAL Este tema pone de manifiesto que el mundo incluye elementos que se ven afectados por recuerdos y la propia experiencia del ser humano con los entornos. Experiencia con el entorno: nuestro mundo tiene elementos porque vamos a determinados lugares y sus elementos los incluimos en nuestra representación cognitiva. Procesos de recuerdo: nosotros construimos el mundo en el que creemos que vivimos. Hay elementos que recordamos y otros que no. Hay elementos que excluimos de nuestra representación mental de algunos espacios. Esta representación nos permiten orientarnos en el entorno, planificar nuestra acción y entender el entorno. A esta capacidad se llama cognición ambiental. COGNICIÓN Adquisición, organización y uso del conocimiento. Neisser Cuando hablamos de cognición nos referimos al procesamiento de la información, es decir, al almacenamiento, recuperación y uso de esa información. Aplicado al entorno tenemos cognición ambiental AMBIENTAL El conocimiento, imágenes, información, impresiones y creencias que los individuos y grupos tienen acerca de los aspectos elementales, estructurales, funcionales y simbólicos de los ambientes (reales o imaginarios), sociales, culturales, económicos y políticos. Moore y Golledge. Cognición aplicada al entorno: El conocimiento, imágenes, información, impresiones y creencias que los individuos y grupos tienen acerca de los aspectos elementales, estructurales, funcionales y simbólicos* de los ambientes físicos (reales o imaginarios), sociales, culturales, económicos y políticos. (Moore y Golledge). *Elementos simbólicos: también almacenamos que significan para nosotros los lugares, el afecta asociado a un lugar. FUNCIONALIDAD DE LA COGNICIÓN AMBIENTAL CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS COGNITIVOS mapas cognitivos se consideran una metáfora, tenemos cierta información representada que se activa de forma sistemática cuando estamos en un determinado lugar. • Se encuentran en permanente cambio mientras se interactúa con el ambiente. • Dimensiones básicas: tamaño, distancia y dirección. • Resistentes al olvido. Marco de referencia que funciona como facilitador de localizaciones en el entorno: • Sirve para tomar decisiones espaciales • Ante su ausencia uno se pierde Es un esquema que sirve para orientar y que acepta información y dirige la acción. Problema de estudio de los dibujos que hagan las personas que dibujan su mapa cognitivo: la capacidad de dibujo de cada persona (su técnica) puede ser mala y no representar su representación mental. FORMA DE LA REPRESENTACIÓN MENTAL DEL CONOCIMIENTO ESPACIAL 1. Representación analógica: fotografía mental del ambiente. Imagen mental como el mundo real. 2. Representación proposicional: se centra en el significado. Conjunto de conceptos/ideas conectadas con otros conceptos (según color, altura, localización) Se acepta la COMBINACIÓN de ambas perspectivas. La mayoría de la información se almacena en términos proposicionales y se usa para producir una imagen mental analógica del ambiente (fotografía) Prácticamente toda la información es proposicional y la recuperamos para formas imágenes o representaciones más de tipo visual. ATRIBUTOS DE LA REPRESENTACIÓN ESPACIAL 1. Distancia 2 Ciudades están más cerca entre ellas que otras 2 ciudades. Cuando más semejantes las distancias entre ellas, más se tarda en contestar Cuanto mayor es la distancia entre dos puntos, el tiempo que se tarda en recordar la distancia es mayor también. Cuando una ruta contiene en sus intersecciones letreros con nombres familiares, se considera esa ruta como más larga que la que tiene nombres menos familiares Cuando mayor es la información almacenada que tenemos que escanear al hacer la ruta mentalmente, mayor es la distancia estimada. Escaneo mental de la imagen Poseemos más información asociada a nombres familiares Ejemplo distancia (diapo). En un análisis analógico se tarda más porque habría que darse un escaneo mental de la imagen y la proposicional solo vería el dato almacenado y tardo menos. Nombre de un famoso me hace procesar más la información y estimo que la calle es más larga. 2. Estructura Mojones que están en un mismo cluster o conjunto perceptivo, se consideran que está más juntos entre sí que otro mojón que no pertenece al cluster pero está equidistante. Identidad una imagen eficaz requiere, en primer término, la identificación de un objeto, lo que implica su distinción con respecto de otras cosas, su reconocimiento como entidad separable, es decir, la individualidad. No identidad como se entiende en psicología, como identidad persona, si no como distintividad. Tiene que ser distinguible, que destaque. Debe propiciar su reconocimiento. Hitos como elementos significativos, por ejemplo la Cibeles, es un elemento significativo, no es que sea bonito o feo, si no diferente, significativo. Estructura hay que entender esta propiedad como la relación espacial o pautal del objeto con el observador y con otros objetos. Tiene que tener una estructura clara. Que se pueda establecer una estructura clara de la ciudad, que el plano sea fácil. Significado debe significar algo emotivo o práctico para el observador Se refiere a la carga o el valor emocional de los lugares de un ciudad. No pueden ser lugares anónimos sin historia ni significado. Poner VODAFONE SOL fue vender la identidad de la ciudad y eso a los ciudadanos no nos gustó. De estas tres propiedades básicas para que una ciudad tenga estímulos significativos, Lynch no estudia el significado porque no le da demasiada importancia a la carga emocional ya que es arquitecto, estudia la identidad (distintividad) y la estructura. La imagen de la ciudad Kevin Lynch Estos 3 elementos los define Lynch, es un arquitecto que estudia la imagen de las ciudades y no sólo provee de una aproximación metodológica nueva (dibujo del mapa de la ciudad, test de características de la ciudad…) además desarrolla una terminología nueva. Lynch dice que las características de identidad, estructura y significado hace que las personas tengan una imagen más vívida. Lo que hace Lynch para concluir estas características es hacer un análisis de 3 ciudades de EEUU, que son muy diferentes en cuanto a su estructura, y pide que dibujen un mapa de donde viven y les hacen una entrevista en profundidad de su ciudad, donde les pide que describan de forma detallada sus rutas diarias y qué elementos son más significativos de la ciudad. Contenido de las imágenes de la ciudad… referibles a las formas físicas. Elementos de los mapas cognitivos de Lynch • Sendas: son los conductos que sigue el observador normalmente, ocasionalmente o potencialmente. Pueden estar representadas por calles, senderos, líneas de tránsito, canales o vías férreas. La gente observa la ciudad mientras va a través de ella y conforma a estas sendas se organizan y conectan los demás elementos ambientales. Las categorías de Lynch y los elementos que se atribuyen a sus categorías son los que los elementos suelen atribuir a esas categorías (una vía de tren puede ser senda para una persona o borde para otra). • Bordes: son elementos lineales que no son sendas. Son los límites entre dos fases, rupturas lineales de la continuidad, como playas, cruces de ferrocarril, muros. Constituyen referencias laterales y no ejes coordinados. Un rio puede ser un borde natural. Supone la ruptura entre dos áreas. En Madrid un borde que físicamente no se ve pero que está, la calle Francisco Silvela lo que está a la derecha no se sabe que hay. • Distritos / áreas / barrios: son las secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre medianas y grandes, concebidas como en un enlace bidimensional, en el que el observador entra “en su seno” mentalmente y que son reconocibles como si tuvieran un carácter común que los identifica. Área en el que podemos estar, que tiene una homogeneidad en el entorno. Mejor no usar barrio, mejor distrito, es una zona amplia que pensamos en dos dimensiones y que tiene una homogeneidad en esa zona, podemos distinguir que hemos entrado en un espacio distintivo. El retiro sería un ejemplo. • Nodos: en realidad es un elemento especial del mapa por su funcionalidad importante, puede ser un lugar en el que la gente decide donde va, la gente puede tomar distintas alternativas de camino, por ejemplo una rotonda, una plaza. Además de ser un sitio donde tomar una dirección o otra, también es un sitio donde la gente permanece. Son los puntos estratégicos de una ciudad en los que puede entrar un observador, y constituyen los focos intensivos de los que se parte o a los que se encamina. Pueden ser ante todo confluencias, sitios de una ruptura en el transporte, cruce o convergencia de sendas, momentos de paso de una estructura a otra. Dos acepciones: sitios de confluencia o condensación / concentración (dónde se reúne gente). Sol sería un nodo por ejemplo. • Hitos o mojones: elemento distintivo de la ciudad con una fuerte carga de significado. Son otro tipo de puntos de referencia, pero en este caso el observador no entra en ellos, si no que le son exteriores. Esto es lo que dice Lynch, lo dice porque está interesado en saber cómo se estructura la ciudad, como se orienta en la ciudad. Por ejemplo la plaza de toros es un hito, y la gente en el examen dice falso porque puedes entrar en ellos, es decir, lo de externos se refiere que no hace falta que entre para orientarte. Por lo común se trata de un objeto físico definido con bastante sencillez, por ejemplo, un edificio, una señal, una tienda o una montaña. Su uso implica la selección de un elemento entre una multitud de posibilidades. Son elementos llamativos. En las categorías de Lynch, los elementos que se atribuyen a las categorías no son estables. Las categorías de los elementos no son estáticas: • Una autopista puede ser una senda para un conductor y un borde para un peatón. • Una zona central puede ser un distrito y un nodo cuando se considera la superficie metropolitana en su conjunto. Características de los mojones alguna ciudad no, pero SI son teóricamente compatibles las dos concepciones. Las clases altas están en las zonas nortes de las ciudades y en la zona sur están las clases bajas. EJEMPLOS DE MAPAS COGNITIVOS Representación de tipo secuencial: seguir calles y nodos para hacer la representación. Esta representación la suelen hacer hombres en mayor medida. Representación de tipo espacial: siguen distritos, barrios, áreas para hacer la representación. Esto lo hacen mujeres en mayor medida. Hay otra forma de agrupar los elementos de Lynch de forma más básica, en términos de figuras geométricas. Por ejemplo un hito o un nodo en términos más abstractos se podrían ver como puntos en las ciudades. Una línea agruparía los elementos de senda y borde. Un área o superficie serían los distritos. La familiaridad con el ambiente que tienen por ejemplo los taxistas les da una increíble representación espacial mental. Errores en los mapas cognitivos • Incompletos • Inclusión de elementos que no existen • Distorsionados ✓ Círculos, líneas y ángulos rectos son más fáciles de recordar ✓ Calles no paralelas como paralelas ✓ Calles no perpendiculares como perpendiculares. Nos es más fácil recordar ángulos rectos por eso las imaginamos perpendiculares. ✓ Curvas como rectas ✓ Sobreestimar el tamaño de las zonas familiares (barrio). Pensamos que nuestro barrio es más grande de lo que es en realidad. Tratamos de simplificar los mapas para verlos más comprensibles. GRADO DE DETALLE Y ERRORES EN LOS MAPAS COGNITIVOS Familiaridad Más exacto y detallado por ejemplo residentes en una zona durante muchos años Clase social Más meticulosos: mayor número de experiencias con distintas áreas de una zona por la mayor facilidad en el desplazamiento MÁS RESTRINGIDO PARA LAS CLASES BAJAS Motoristas y conductores tienen una mayor representación de la ciudad que los peatones o usuarios de transporte público. WAYFINDING Proceso por el que las personas se desplazan por el ambiente. Adaptación para orientarnos en el espacio. Características que tiene que tener el espacio para poder orientarnos, fácilmente manejable en términos espaciales. Características que le afectan Diferenciación, grado de acceso visual y complejidad espacial
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