Introducción a la Lingüística: Objetividad y Autonomía del Estudio del Lenguaje - Prof. Pé, Apuntes de Lingüística

¡Descarga Introducción a la Lingüística: Objetividad y Autonomía del Estudio del Lenguaje - Prof. Pé y más Apuntes en PDF de Lingüística solo en Docsity! ¿Qué es la lingüística? Parece que plantea dos maneras de hacer lingüística: • trabajar sobre lenguas particulares. • O bien sobre el lenguaje general. Se tienen que dar las dos maneras de forma complementaria. La condición de lingüista se adquiere cuando el estudioso va más allá de las lenguas particulares y se dirige al fenómeno general del lenguaje. Para investigar sobre las características de la facultad humana del lenguaje hay que pasar por la manifestación de esa facultad: las lenguas. Tampoco se quedará en los datos de una lengua sino que tratará de indagar acerca de los mecanismos que afectan a toda lengua (teoría general del lenguaje). Podríamos decir que esta es la actitud del “lingüista integral”: • Objetividad. • Atención al aspecto vocal del lenguaje. • Consideración autónoma de cada lengua. • Carácter estrictamente lingüístico de la descripción. • Separación entre sincronía y diacronía. • Eliminación del prescriptivismo. • No al subjetivismo. • Pretensión de sistematismo. • Atención a las implicaciones profundas de los datos. Tiene dos características redundantes: • Objetividad: “Trata el lingüista de ser tan objetivo como le sea posible y hace por evitar los juicios erróneos, que tan frecuentemente han prevalecido, sobre la naturaleza del lenguaje y de las lenguas...”. • No al subjetivismo: “También evita formular juicios descuidados y subjetivos sobre los hechos lingüísticos y tiene en cuenta en su investigación los usos de los hablantes nativos...”. Oralidad del lenguaje: papel primordial que se ha venido otorgando a la escritura debido a la voluntad filológica con que nacieron los estudios gramaticales en Occidente. “El lenguaje es ante todo oral” argumentos: • Sabemos hablar antes que escribir. • Hay lenguas a las que todavía no corresponde una escritura (o le llegó mucho más tarde). • La literatura fue antes oral que escrita. • Hasta no hace mucho el analfabetismo estaba muy generalizado. • El lingüista ha de ser muy cauto respecto a la escritura porque ésta nunca representará adecuadamente los usos orales. • Hay importantes diferencias entre los usos escritos y los usos orales. Consideración autónoma de la lengua: en lingüística todas las lenguas tienen la misma “categoría”. Descripción lingüística “independiente”, basada sólo en lo “puramente” lingüístico”. “La lingüística ha de esforzarse por comprender el lenguaje no como un conglomerado de elementos no lingüísticos (físicos, fisiológicos, psicológicos, lógicos, sociológicos), sino como una totalidad autosuficiente”. Distinción sincronía --diacronía • Información diacrónica: estudio del lenguaje teniendo en cuenta el pasado y futuro del lenguaje estudiado. • Información sincrónica: se estudia el lenguaje sin considerar el pasado o el futuro del lenguaje que se estudia. Adquieren gran importancia las investigaciones etimológicas(dado un término nos remontamos a sus orígenes siguiendo las etapas intermedias).