¿Qué es la memoria?, Apuntes de Psicología del Aprendizaje

¡Descarga ¿Qué es la memoria? y más Apuntes en PDF de Psicología del Aprendizaje solo en Docsity! TEMA 1: ¿QUÉ ES LA MEMORIA? Introducción sobre la memoria Su mayor contribución: Es permitirnos sacar provecho de todo lo vivido. Definición: Es la capacidad (de los animales) para adquirir, almacenar y recuperar diferentes tipos de conocimientos y habilidades. Características principales Es un proceso cognitivo o una facultad mental que asombra, fascina y desconcierta a todo el que decide entrar en su territorio con curiosidad de científico a causa de su extraordinaria complejidad. Existen múltiples tipos de memoria especializados en la recogida, retención y recuperación de diferentes tipos de información, conocimiento y habilidades para garantizar el afrontamiento exitoso de la diversidad y complejidad de este mundo. Función directiva (como guía de aprendizaje) y función adaptativa: Su función básica es construir una base de experiencia y conocimiento que permita al animal humano disponer de un repertorio conductual extraordinariamente flexible a fin de poder desplegar en todo momento la conducta más ajustada a la situación concreta. Recuerdos falsos • La memoria no guarda copias exactas de lo que ocurre a nuestro alrededor ni nos devuelve copias exactas de lo que originalmente se guardó, puesto que el contenido de nuestra memoria está sometido a una dinámica permanente que lo cambia, lo modifica o lo deforma hasta niveles que lo pueden hacer irreconocibles. • La memoria humana trabaja siempre bajo los efectos de una gran cantidad de factores que hacen que lo que se codifica o se guarda sea solo una versión personal de lo ocurrido Por todo ello la memoria no es perfecta, puesto que no guarda copias literales de lo vivido, pero, como la investigación y la propia vida nos enseña, es un sistema altamente fiable. Los límites de la memoria Existen diversos mecanismos y procesos encargados de velar por la adecuada conservación de los sistemas de memoria para impedir que los sistemas se sobrecarguen de información. No obstante, no se sabe si los límites de nuestra memoria vienen determinados por un problema de capacidad de los propios sistemas de almacenamiento, por un problema en el momento de registro, por un problema del recuerdo o por todo ello. • Límite superior: se desconoce puesto que existen casos de memorias excepcionales. • Límite inferior: está nítidamente definido por la amnesia profunda que se caracteriza por la imposibilidad de formar recuerdos nuevos a partir del momento de la lesión, y también en muchos casos para recuperar las experiencias del pasado. Historias que ilustran la complejidad de la memoria y sus límites