examen mario carretero mayo, Ejercicios de Psicología

¡Descarga examen mario carretero mayo y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity! Descargado en: patatabrava.com PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO (UAM) EXAMEN PSICOLOGIA DEL PENSAMIENTO MAYO CARRETERO, MARIO CURSO 13- 14 PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO EXAMEN MAYO 2013 1. El trabajo clásico de Rips & Conrad (1989) ya demostraba que las concepciones de las personas hacia el pensamiento indicaban… a) que era el proceso de más alto nivel en la actividad mental 2. Utilizando la distinción de Kanheman (2011) entre sistema uno y sistema dos, digamos que el razonamiento se identificará sobre todo con el.. b) sistema dos 3. La definición de Holyoak & Morrison (2012): “el pensamiento es la transformación sistemática de las representaciones mentales del conocimiento para caracterizar estados reales o posibles sobre el mundo, a menudo al servicio de ciertas metas”. c) es una definición genérica 4. La definición de Hobbes (1651: Leviathan): “Reasoning is but reckoning” se identifica con históricamente… b) el razonamiento como un sistema de cálculo 5. Recordemos que nuestra definición operativa de la estructura (de la argumentación) era: De entre toda la posible organización de la información (caótica), la estructura supone una restricción/ facilitación en la manera de ordenar la información, que es posible identificar de acuerdo a una descripción formal, y que orienta y permite la aplicación de ciertas operaciones. Por tanto, la estructura de la argumentación ilustraría directamente… a) una cierta sintaxis del pensamiento 6. La dificultad de las conectivas lógicas se manifiesta en diferentes idiomas y culturas estudiados a) En el mismo orden estructural 7. Una estructura que parte de que un condicional no es cierto y de la negación del consecuente - 8. En un argumento encadenado en el que se parte de la afirmación del antecedente y de una cadena de condicionales donde el consecuente del primer condicional es el antecedente del siguiente… una lata de sardinas. Tiene prisa pero como es la primera vez que va a ese supermercado y no quiere quedarse sin ellas decide buscar las sardinas en todas y cada una de las secciones del supermercado (incluyendo todos los pasillos y plantas del supermercado). Esta estrategia de búsqueda es c) una búsqueda algorítmica 26. Piaget realizó una modificación de su teoría sobre las operaciones formales que incluía a) la influencia de la especialización del individuo en el uso de este tipo de pensamiento 27. En los trabajos sobre pensamiento formal a) numerosas investigaciones demuestran que sólo un 50% de los adolescentes y adultos aproximadamente, alcanzan el pensamiento formal y lo usan habitualmente 28. Las características siguientes, en su conjunto, “Manejo frecuente de los símbolos y signos. Uso frecuente de creencias objetivas. Escasa dificultad para resolver tareas lógicas y matemáticas, pero no si son muy abstractas”, son típicas del estadio a) concreto 29. Cuando un niño de preescolar va en el coche con su padre e imita y repite como éste conduce, está realizando una -------- de su comportamiento con respecto al de su padre b) acomodación 30. Desde el punto de vista de la teoría de Piaget, tanto en el desarrollo del pensamiento preoperatorio como en el del pensamiento formal, es cierto que se da un proceso de c) equilibración, ya sea con un contenido más o menos lógico 31. La tarea del péndulo, representa la comprensión de b) el control de variables 32. ¿Qué concepto se adquiere antes en el desarrollo humano? a) El de materia 33. La tarea del encendido de una bombilla, mediante el uso de diferentes interruptores implica la aplicación de b) la aplicación del control de variables en un esquema combinatorio 34. Según la teoría de Piaget, las adquisiciones de cada estadio se incorporan en el siguiente (adquisición), a) ya que dichas estructuras poseen un orden jerárquico 35-36-37-38-39-40-41-41-43-44-45-46-47-48 49. En “Te doy mis ojos”, se da una proyección, cuando Antonio pone palabras en boca de Pilar b) En la discusión en el coche 50. En “Te doy mis ojos”, se da una “negación” cuando vemos c) La actitud de la madre de Pilar en la escena de la terraza (vestido de bodas). 51. En “Te doy mis ojos”, las indicaciones de Ana no tienen efecto sobre Pilar porque c) Pilar no ha cambiado sus ideas previamente 52. Cuando Antonio (“Te doy mis ojos”) expresa “que quiere una relación normal”, está c) Encubriendo sus problemas con dicho término, dándole un uso de lo más habitual 53. En el film “Te doy mis ojos”, el personaje de Antonio es un ejemplo de a) Falta de desarrollo narrativo en la etapa irónica 54. En la modalidad narrativa de pensamiento--- contenido según b) los géneros literarios, que actúan como modelos mentales 55. La principal crítica de Bruner a la metáfora del ordenador es b) El ordenador no procesa el significado 56. En el ámbito del conocimiento histórico, a) pueden tener una clara dificultad debido a su contenido 57. La distinción entre modalidad narrativa y modalidad lógico- … del pensamiento, fue establecida por el autor de a) “Actos de significado” 58. Los heurísticos investigados por Wineburg y otros autores en la comprensión de documentos históricos son: b) Corroboración, atención a fuentes y contextualización 59. En la modalidad narrativa de pensamiento, en la representación de las historias es determinante a) que resulten verosímiles, para lo cual se pueden usar diferentes orientaciones 60. En el estudio de Carretero y otros sobre la representación en los sujetos sobre “el descubrimiento de América” en España y Latino América, se encuentra que a) Existen diferencias - En el film de Bowling for Columbine se puede observar que se resaltan b) los actos delictivos como fenómeno social (EN ESTA PREGUNTA NO ES LA A)SE TRABAJA ERRÓNAMENTE CON EL CONCEPTO DE PROPORCIÓN)