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Métodos de Investigación: Clínica vs. Experimental - Prof. Jiménez Rodríguez, Exámenes de Psicología de la Personalidad

Una comparación entre la metodología clínica y la experimental en el campo de la investigación. La metodología clínica se enfoca en el estudio de grupos de personas durante largos períodos, obteniendo información global, mientras que la experimental manipula variables para establecer efectos. Ambas metodologías presentan ventajas y desafíos.

Tipo: Exámenes

2015/2016

Subido el 09/02/2016

carmen_lopez4894
carmen_lopez4894 🇪🇸

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¡Descarga Métodos de Investigación: Clínica vs. Experimental - Prof. Jiménez Rodríguez y más Exámenes en PDF de Psicología de la Personalidad solo en Docsity! 1. El coeficiente de correlación indica el grado de asociación y oscila entre 0 y 4. Falso 2. La metodología clínica se encarga de observar y analizar a una amplia muestra de sujetos con el fin de obtener información acerca de cada individuo por separado. Falso 3. La metodología experimental analiza la relación entre las variables. Falso 4. La metodología clínica consiste en observar a un grupo de personas durante mucho tiempo, obteniendo de éstos información global. Falso 5. En la metodología experimental se crea un marco artificial que reduce la posibilidad de que los datos sean generalizados. Verdadero 6. Dentro de las limitaciones de la metodología experimental destaca la dificultad para la generalización (validez interna). Falso 7. Una ventaja del método clínico es que, dado su valor heurístico, basándose en sus resultados se pueden generar hipótesis o vías de indagación. Verdadero 8. La metodología clínica o de estudio de casos, consiste en observar y analizar un grupo experimental y un grupo de control para ver las diferencias que presentan ambos grupos. Falso 9. En la metodología correlacional se utiliza el análisis factorial. Verdadero 10. Una de las ventajas del método correlacional es la generalizabilidad de los resultados que se obtienen con él. Verdadero 11. La metodología correlacional indica la relación entre las variables y nos dice qué variable influye sobre la otra. Falso 12. En la metodología clínica los datos son cuantitativos y no existe una línea interpretativa común. Falso 13. La metodología experimental conlleva manipulación de las variables para establecer los efectos de dicha manipulación. Verdadero 14. El análisis factorial no indica la dirección de las relaciones encontradas. Verdadero 15. La metodología experimental se limita a la observación de los fenómenos. Falso 16. La metodología correlacional no indica la dirección de las relaciones entre las variables. Verdadero 17. La metodología clínica se encarga de observar y analizar a una amplia muestra de sujetos con el fin de obtener información acerca de cada individuo por separado. Falso 18. En la metodología experimental no se estudian los efectos de los fenómenos. Falso 19. En la matriz factorial se representa la relación de cada variable con un solo factor específico. Falso 20. Los métodos multivariados se utilizan básicamente en las teorías estructurales de la personalidad. VERDADERO 21. En el paradigma psicoanalítico interesan básicamente los datos de la consciencia. FALSO 22. En la fenomenología se considera que la intuición es un método de conocimiento a través del que se percibe la idea esencial sin referencia empírica. FALSO 23. Para la fenomenología, fenómeno es lo que aparece, lo que se puede percibir por los sentidos. VERDADERO 24. Para el neopositivismo o positivismo lógico, una teoría es científica si es verificable. FALSO 25. En el paradigma fenomenológico se aboga por el estudio dl significado interpersonal de las experiencias. FALSO 26. En la fenomenología se plantea que para contrastar las hipótesis hay que recurrir a la metodología experimental. FALSO 27. La replicabilidad no es un principio o requisito de la psicología objetiva. FALSO 28. Como la personalidad esta constituida por elementos o variables relativamente estable no puede ser estudiada desde un acercamiento metodológico experimental. FALSO 29. Entre las características básicas del paradigma fenomenológico que resalta Fierro (1998, 1996) destaca que se centra en datos observables y replicables. FALSO 1.El principio implicacional tiene que ver con la generalización que una persona hace cuando prevé que otras libertades similares se verán amenazadas. Verdadero 2.La teoría de la IA sirve de modelo explicativo para la depresión por indefensión. Verdadero 3.En la reactancia se indica que las libertades pueden ser absolutas o condicionales. Verdadero 4.La Teoría de la Indefensión Aprendida habla de tres tipos de indefensión: universal, grupal y personal. Falso 5.No existen diferencias individuales en la reactancia ya que un estímulo amenazante también lo será para otra persona en igual medida. Falso 6.Una “nueva” libertad cuyo ejercicio sea incompatible con la libertad específica que se está ejerciendo nunca se consideraría como una amenaza. Falso 7.El constructo de atribución hace referencia a que ante un suceso no nos preguntamos cúal es la causa de dicho sujeto. Falso 8.Según Brhem, la libertad es una creencia de que uno puede comprometerse en una particular conducta. Las libertades pueden son generales y no específicas. Falso 9.Se produce indefensión ante un evento deseado y con poca probabilidad de ocurrir y al contrario, no deseado y con gran probabilidad de ocurrir. Verdadero 30. El diseño Triádico de la Teoría Original de la Indefensión Aprendida tiene 4 grupos. Falso 31. En general, siempre que veamos un anuncio de carácter punitivo nos causará un mayorimpacto y lo aceptaremos mejor. Falso 32. La reactancia psicológica es un estado motivacional permanente, ante cualquiersituación, positiva o negativa, la persona experimentará reactancia. Falso 33. La diátesis es el grado de reacción que tiene un individuo ante una situaciónpotencialmente estresante. Falso 34. En la teoría de la Indefensión Aprendida no se hallaron diferencias entre humanos yanimales. Falso 35. El concepto de incontrolabilidad aparece en la formulación de la Teoría Original de laIndefensión Aprendida. Falso 36. La indefensión aprendida implica la contingencia entre las acciones y los resultados. Falso 37. La cronicidad de la indefensión vendrá dada por el tipo de libertad que se coarte. Falso 38. El ser humano no tiene capacidad de lucha ni de ejercer más control cuando mayoresson las adversidades. Falso
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