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Profesor: saul Garcia Blanco

Autor: jaimito90

Idioma: Castellano

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TEMA 1. ACLARACIONES TERMINOLÓGICAS Y CONCEPTUALES. Nosotros somos LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE y no profesores de gimnasia, monitores o entrenadores. ¿QUE ES LA EDUCACION FISICA? La educación física no es desarrollar músculos, es el cuerpo en cuanto a organismo, hay que verlo como la salud del cuerpo. Es una ciencia que busca el desarrollo integral de la persona a través del movimiento: físico, psíquico, higiénico y moral (el "ser deportista"). Además, busca hacer un mundo mejor. A través de ellas se intenta cambiar el mundo. La utopía de la EF era cambiar las guerras por el deporte, como ocurría en la Antigua Grecia cuando se suspendían las luchas para celebrar las Olimpiadas. Para ello se crearon los Juegos Olímpicos, buscando también la igualdad de condiciones para todos, sin diferencias de razas, colores o religión. Hoy en día la EF se estudia en CAFD, una ciencia que se relaciona con todas las demás como la medicina (medicina deportiva), la piscología o el periodismo. Se considera la ciencia más antigua porque viene del movimiento, que es lo primero que hacemos nada más nacer. Los medios que la EF emplea para lograr su fin y de los que se sirven los profesores son: los juegos, los deportes (gimnasia, balonmano, natación...), las actividades físicas (ejercicio físico) y las actividades en la naturaleza (actividades al aire libre). El juego es un componente biológico del ser humano "el adulto que no juega está loco, puesto que el juego es una descarga para las tensiones cotidianas". El juego es por lo tanto el primer recurso de la educación. Uno de los ejercicios más antiguos que existen es la danza, es decir, la expresión corporal a través del movimiento del cuerpo (ya las tribus la utilizaban en sus rituales). La psicomotricidad es un invento moderno, creado por los profesores de educación física, y no por los psicólogos, para obtener un empleo y unas salidas laborables nuevas. INEF = Instituto Nacional de Educación Física. CAFD = Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Hasta no hace muchos años, los centros donde se formaban los profesores de EF eran los INEF (el primer INEF de España se crea en Madrid, en 1967). Con el tiempo la posición y el prestigio de la EF aumentó hasta el punto de dar paso a la formación de la facultad. Este prestigio tardó en llegar, debido a lo tarde que se creó la cátedra de EF con respecto a la de otras carrera como medicina (1600). La primera universidad de España se había construido en Salamanca en 1218. Sin embargo hasta 2002 no se crearía en Salamanca la cátedra de EF. En 2001 el INEF de León se transformó en facultad. TEMA 2: ACTIVIDAD FÍSICA E INSTINTOS PRIMITIVOS. En la prehistoria ya había educación física, aunque el término "educación" no puede entenderse como tal. La educación física es ciencia no técnica. Su objetivo es el desarrollo de la persona, pero no sólo el desarrollo físico o muscular, sino también el desarrollo psíquico y social, aunque no siempre ha sido así. Esto nos permite hablar de la historia del deporte, que comienza en la prehistoria, con las culturas primigíneas. El hombre primitivo transmitía a sus descendientes sus conocimientos: correr, nadar, saltar, lanzar, la coordinación... Adquirir estas cualidades físicas tenía un claro objetivo: la supervivencia, y a ello aprendían jugando (el juego es una característica que todos tenemos, es innata). * Todos estos son ejercicios naturales; son aquellos que no nos enseña nadie. Los ejercicios contarios serían los analíticos; aquellos que se deben descomponer en pasos para aprenderlos. La sociedad primitiva era nómada. Cuando pasa a ser sedentaria y comienza a cultivar, el hombre deja de tener la necesidad de salir todos los días a cazar. Surge el tiempo libre, que será el origen del deporte. En latín ocio = ocium, nec ocium = negocio. Las sociedades evolucionaron poco a poco. En Oriente Próximo (Egipto y Persia) el ejercicio físico adquirió fines recreativos, religiosos (ej. los juegos olímpicos se celebraban en honor de los dioses para que cuidasen de los muertos) y bélicos. El hombre siempre ha buscado dominar el mundo: la naturaleza (las montañas), los animales (caballos, toros = "knosos"...). Con la llegada de estas culturas la caza se convertirá en "deporte de reyes" (los poderosos son los que tiene las tierras, las armas y los animales necesarios para cazar). La hípica será el deporte de la guerra. El atletismo y la lucha serán deportes de supervivencia. * Knosos era una ciudad de Creta. En ella se desarrolló la primera cultura mecénica donde los jóvenes gimnastas se preparaban para hacer mortales y saltos por encima de los toros. Los hombres somos portadores del gen del juego, del agonista (competidor) y del dominio, cuya mezcla dará el deporte. El deporte responde a los instintos primitivos del ser humano y es un agente transmisor de cultura. Las diversas modalidades deportivas surgen en función de las diferentes sociedades, culturas, lugares, religiones... A este hombre nuevo que juega, se le denomina homo ludens. * J. Huizingea escribió "homo ludens". TEMA 3: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN GRECIA. La primera vez que se habla de educación física como tal, es en la Grecia Antigua (lo que hoy sería Grecia, Turquía y Macedonia), formada todavía por ciudades independientes. Las primeras manifestaciones las encontramos en knosos con el salto del toro, en el que los jóvenes tenían que realizar una voltereta por encima de este animal. También encontramos manifestaciones deportivas en los ritos funerarios; cuando alguien moría, era muy típico organizar unos juegos en su honor. Las primeras escuelas que existen en el mundo son los gimnasios (de gymnos = desnudo). Para que una ciudad se considerase como tal debía tener gimnasio en el que se impartían clases de música, letras y gimnasia. La idea de los gimnasios la puso en marcha Platón, que en realidad se llamaba Aristocles, y luchó en los Juegos Olímpicos. Su idea era formar integralmente a las personas, tanto físicamente como psíquicamente; buscaba la armonía = la kalokagathia. Este ideal lo recoge en su libro "La República", el primer tratado de pedagogía de la educación física que existe. También desarrolla etapas dentro de la educación física para mujeres embarazadas (lo que llamaríamos hoy gimnasia preparto), para desarrollar la multilateralidad... Es el primer feminista de la historia, planteaba que los ejercicios tanto para hombres como para mujeres debían ser los mismos. * Los griegos realizaban los ejercicios físicos desnudos, para honrar a sus dioses ofreciéndoles lo más preciado de sí mismos, su cuerpo desnudo con sus movimientos. Las ciudades también debían organizar juegos deportivos. Esta actividad pasó a ser una de las más importantes. En el 776 a.C. se celebran en Grecia los primeros Juegos Olímpicos. A partir de esta fecha se celebrarán cada 4 años hasta el siglo II d.C. cuando Grecia es invadida por Roma, se expande el cristianismo y se prohíben los Juegos. Las polis griegas eran independientes y competían entre ellas para ver quién era más fuerte. El resultado se basaba en las victorias de los deportistas en los Juegos. El deporte siempre estuvo ligado a la religión y los Juegos se realizaban en los santuarios de los dioses. Los festivales deportivos con más peso fueron: - Los juegos Ítsmicos de Corinto, cuyo patrón era Poseidón. - Los juegos Píticos de Delfos, en honor a Apolo. - Los juegos Olímpicos de Olimpia, cuya patrona era Nike, diosa de la victoria. - Los juegos Nemeos de Argos, en honor a Zeus. Además de estos Juegos exclusivos para hombres, había otros Juegos en honor a Hera en los que sólo participaban mujeres. Todos ellos recibían el nombre de Juegos Panhelénicos y en ellos participaban todos los griegos. Se celebraban con una finalidad funeraria; que los muertos pasaran a mejor vida. Gracias al deporte Grecia se convirtió en una nación. La ciudad de Olimpia se creó expresamente para acoger estos juegos y durante el año nadie vivía allí. Fue la primera ciudad deportiva. Contaba con tres instalaciones: el hipódromo, la palestra (lucha) y el estadio de 177m. (carreras, saltos y lanzamientos). Allí se realizaban también competiciones culturales. La existencia de Olimpia no se conoce hasta el siglo XX, cuando el profesor alemán de educación física Carle Dieem, descubre el estadio realizando unas excavaciones arqueológicas. Los jueces de todas las competiciones llevaban el pecho al aire y tenían un palo. Los atletas competían desnudos. Las mujeres tenían prohibido participar en estos juegos o acudir como espectadoras y de esta forma no podían colarse. Calipatria, una mujer, consiguió entrar con turbante a los Juegos. Fue condenada a muerte y después indultada porque era esposa de un campeón olímpico y madre de otro. Cuando los Juegos iban a comenzar, los jueces de todas las competiciones mandaban enviados (los espondoforos) para avisar de la fecha de comienzo de los mismos al resto de las ciudades. Estos enviados cuando viajaban de noche, se alumbraban mediante una antorcha. De esta costumbre surgirá la antorcha olímpica de la actualidad. Mientras duraban los Juegos las guerras se paraban y comenzaba la llamada "Paz Olímpica". Los atletas se preparaban 3 meses antes en Olimpia y después eran seleccionados para competir los mejores (los que superaban los mínimos). Los deportistas llevaban dietas especiales: los luchadores ingerían más grasas, los atletas más proteínas... Las categorías se separaban en imberbes (los jóvenes) y en adultos. Los conocimientos sobre los ejercicios realizados por

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