¡Descarga tipos de victimizacion y más Apuntes en PDF de Victimología solo en Docsity! TIPOS DE VICTIMIZACIONES VIOLENCIA INTRAFEMILIAR • VIOLENCIA PATERNO-FILIAL. De padres hacia sus hijos (maltratos, abuso sexual, negligencias…) • VIOLENCIA CONYUGAL. Se encuadra dentro de familia, pero se puede llamar violencia de pareja. • VIOLENCIA FILIO-PARENTAL. De hijos a padres. Conjunto de conductas reiteradas de agresiones física (golpes, empujones, arrojar objetos), verbal (insultos repetidos, amenazas) o no verbal (gestos amenazadores, ruptura de objetos apreciados) dirigida a los padres o a los adultos que ocupan su lugar (Pereira, 2006). • VIOLENCIA HACIA LOS MAYORES, que puede ser ejercida institucionalmente (residencia) o de los cuidadores (hijos) FACTORES SOCIALES DE LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL • Disminución en el número de descendientes. • Cambios en los modelos familiares (dificultades para las funciones normativas). La incorporación de la mujer en el mundo laboral, los nuevos horarios de los trabajos, que dificulta las funciones normativas • Cambios en el ciclo vital familiar. Edades de los padres más altas que antes. • Cambios laborales. Integración del hijo en el mundo laboral. • Sobrevaloración de la juventud. • Evitación del conflicto. Autores que hacen referencia a estos con el mito de la armonía familiar, identificando a los padres como forofos (sobreprotección) y a los hijos como bebes gigantes. • Crisis de autoridad de las instituciones-guía tradicionales (familia, escuela, comunidad- barrio, parroquia, trabajo, política). • Restringir de la capacidad sancionadora de los educadores. En algunos casos existen delegación (dejar esta función en manos de otras personas) o cese de la función educativa • Invasión de lo privado por lo público. Delegación de las funciones en la escuela que es donde pasa más tiempo, • Desorientación normativa y crisis de valores FACTORES FAMILIARES DE LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL • Experiencia familiar previa de utilización de la violencia para resolver los conflictos. • Padres excesivamente permisivos, no normativos, que se han planteado explícitamente educar “democráticamente” a sus hijos (La simetría no es mala, lo malo es el uso que se haga de ella. No puede ser igual la figura paterna que la del hijo. En la actualidad los padres intentan ser amigos de los hijos, pero esto no es posible). • Padres sobreprotectores • Padres insatisfechos con sus roles, que expresan con frecuencia que sus vidas están vacías, carentes de sentido, y que no saben por qué siguen viviendo. • Padres que mantienen una relación muy conflictiva y suelen descalificarse mutuamente delante de los hijos (triangulación). Esto se da sobre todo en situaciones en la que los padres están inmersos en procesos de separación. • Padres que mantienen una relación excesivamente próxima, fusional, con uno de los hijos. Generalmente se trata de familias monoparentales, o bien con uno de los progenitores “ausente”, frío o distante. La VFP se relación con dos estilos educativos: permisivo/literal o el autoritario/violento. Las relaciones violentas filio-paternal no es algo nuevo, lo que ocurre es que desde el año 2005 es un aumento del número de casos. La antigua VFP se relación con el estilo autoritario/violento y la nueva VFP se relación con el estilo educativo permisivo/liberal FACTORES INDIVIDUALES, que también pueden tener influencia, como son los factores de personalidad o características de personalidad del sujeto. ECLOSIÓN DEL CONFLICTO ¿Cómo ocurre el enfrentamiento? 1. El proceso de victimización se inicia en la pre-delincuencia, empezando con un desacuerdo entre progenitor e hijo, generalmente en torno al establecimiento de alguna norma o al ejercicio de la autoridad, algo desde un inicio mal tolerado por el hijo. 2. A posteriori se inicia una discusión, con los participantes situados en un nivel de igualdad, lo que lleva con facilidad a una escalada simétrica. 3. Uno de ellos, generalmente el hijo, inicia un comportamiento evitativo y, sin resolver el conflicto, trata de retirarse.
