Transornos específicos del aprendizaje: Dislexia - Prof. 10965, Apuntes de Álgebra

¡Descarga Transornos específicos del aprendizaje: Dislexia - Prof. 10965 y más Apuntes en PDF de Álgebra solo en Docsity! Transotrns específics del llenguatge -Variacions en el funcionament cerebra que interfereixen en l’aprenentateg -Alteracio de una o mes de les funcions cognitives bpasiques que afecten l’aprenentatge en un individu anb un nivel d’inteligencia normal -Entre un 5 i 17% de la poblacio escolar -Major causa ed fracas escolae -Atribuits a poc capacitat d’esforç i motivacio -son persistent i necessiten suport en tot el recorrregut escolar -No es presenten aillats -tenen proble mas associats si no es detecten a temps ansietat davant de examens DIBUIX 1 DISLEXIAel mes estudiat dels trasstorn de l’aprenengtatge -Trastorns específics del aprenentetge de la lectura de base linguistics i origen neurobiologis -ES una dificultat inesperada oeer a adquirir la lectura que presenten alguns nens amb inteligencia, motivacií i escolarització -DSM-V patro de dificultats -reconeixement de oaraules de forma orecisa o fluida -Mall deletreig -Poca capacitat ortogàfica -Afecta igual a nens i nenes i te un fort patró hereditàri+ -Es un trastorn persistent amb diferents manifestacions en les diferents edats -Es un problema de consciencia fonológica (entendre el que s’escolta)reconexer els components sonors de les paraules i la posibilitrat de representar-los mitjançant simbols Evolució dosl`+exia -Primera etapa-aprenem lectira -Dificultats per associas so-lletra i per encadenar sons -Dificultats amb la rima -Lenta evocacio de paraules -Lectures amb errors, omissions, -Dificultats amb les sequencies (mesos,…) -Comprensio preservada -Mala ortografía natural i arbitrària -Segona etapallegim per aprendre -Lectura lenta, no automática -Poc domini otrogàfic -Expressio escrita deficient -Baixa comprensio -Dificultats per automatizar sequencies verbals (taules de multiplicar) Aspectes clínica -Dificultat per decodofocar paraules Aaillades -dificukltat amb les pseudoparaules -lectura a vegades correcta per no automática -pensalitzacio en els test de resposta multiple -mal rendiment en tests fonologics Evolucio -augmenta la lectira mecánica -disminueix la comprensio -disminueix errors ortografía natural -augmentes errors ortografía arbitrària Com es fa el dignostic? -Es clínic: no hi ha cap proba ni test específic -Els examens de neuroimatge no tenen utilitat -Historia clínica -Antecedents familiars de diicultats de lectoescriptura -caracteristiques del desenvolupament i dels aprenentatges -Accidents, infeccions,perinatalitat… -Estudi neuropsicològis: utilizacio d¡instru,ents que valoren les difefrents funcions cerebrals: